1) Nimeta erinevaid õpistiile ja is

1) Nimeta erinevaid õpistiile ja iseloomusta neid (soovitan teha tabel). Vajadusel täienda olemasolev konspekt.
2) Kuidas saad aidata visuaalse, auditiivse ja kinesteetilise õpistiiliga õppijaid õppimisel?
3) Millise õpistiiliga õppija oled ise?
4) Mõtle, kuidas planeerida õppetööd nii, et arvestad õppijate erinevate õpistiilidega?
Vastused kirjuta lehele.

Результаты (русский) 1:

1) переименуйте различных õpistiile и представитель из них (я рекомендую, чтобы в таблице). При необходимости, обновите существующий маршрут.2) как вы можете получить помощь на визуальных, медитативный и обучение учащихся õpistiiliga kinesteetilise?3. Какие ученик вы сами õpistiiliga)?4) думать о том, как планировать для обучения, так что различные учеников делать õpistiilidega?Ответы для записи на страницу.

Результаты (русский) 2:

1) назначает различные стили обучения и охарактеризовать их (табл я рекомендую вам сделать). Если это необходимо, дополнить существующую схему.
2) Как вы можете помочь визуальные, слуховые и кинестетические стили изучения учащихся учиться?
3) Каких обучения студентов styles're по своему усмотрению?
4) Подумайте о научиться планировать работу так, чтобы учащиеся с разными стилями обучения?
Написать ответ лист.

Результаты (русский) 3:

1) имя, pistiile и применять их (я предлагаю сделать таблицу).в случае необходимости, укрепить существующие обзора.
2), как вы можете помочь визуальной, звуковой и kinesteetilise. pistiiliga учащихся, обучение?за pistiiliga
3) какие ученика вы?
4), думать о том, как план исследования, с тем чтобы рассчитать различные. pistiilidega учащихся?
ответы вписать в бюллетень.